DESCRIÇÃO:
Este estudo se baseia nos princípios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) e busca impulsionar o uso e o desenvolvimento de recursos educacionais sob uma perspectiva inclusiva, para que assim eles contemplem todos os estudantes. Isso poderá impactar diretamente na melhoria da qualidade do ensino e nas chances de sucesso individual de cada um.
Sobretudo, o uso dessas tecnologias nas escolas deve ocorrer dentro de um projeto político-pedagógico participativo. Quando bem concebidas, estratégias educacionais mediadas por esses recursos resultam em boas práticas, e neste estudo buscamos relatar algumas delas.
ANO:
2021
FORMATO:
AUTORES:
Luiza Andrade Corrêa
Gustavo Taniguti
Karolyne Ferreira
