Tecnologias digitais aplicadas a educação inclusiva

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DESCRIÇÃO:

Este estudo se baseia nos princípios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) e busca impulsionar o uso e o desenvolvimento de recursos educacionais sob uma perspectiva inclusiva, para que assim eles contemplem todos os estudantes. Isso poderá impactar diretamente na melhoria da qualidade do ensino e nas chances de sucesso individual de cada um.

Sobretudo, o uso dessas tecnologias nas escolas deve ocorrer dentro de um projeto político-pedagógico participativo. Quando bem concebidas, estratégias educacionais mediadas por esses recursos resultam em boas práticas, e neste estudo buscamos relatar algumas delas.

ANO:

2021

FORMATO:

PDF

AUTORES:

Luiza Andrade Corrêa
Gustavo Taniguti
Karolyne Ferreira

FONTE:

Instituto Rodrigo Mendes