DESCRIÇÃO:
A construção de uma escola inclusiva constitui um compromisso ético, político e pedagógico com a garantia do direito à educação para todos os estudantes. A inclusão exige a transformação das culturas, das políticas e das práticas institucionais historicamente marcadas por desigualdades, preconceitos e processos de exclusão, para além de transformar espaços físicos. Alinhado a isso, a gestão escolar assume papel estratégico na promoção de ambientes educacionais democráticos, acessíveis, acolhedores e comprometidos com a participação, a aprendizagem e o pertencimento de todos.
ANO:
2026
FORMATO:
AUTOR:
Ministério da Educação – Política Nacional de Educação Especial Inclusiva
