Câmara aprova projeto que pune escolas que recusarem matrícula de estudante com deficiência. Objetivo principal é assegurar inclusão dos estudantes com deficiência; texto será enviado ao Senado.
O Instituto Paradigma completa 20 anos de dedicação à inclusão e transformação social. Para celebrar essa trajetória, nasce o projeto 20 Anos Depois, uma iniciativa que vai resgatar histórias inspiradoras…
A obra oferece uma visão profunda sobre a visão do autor, Bernard Charlot, em relação à sociedade e ao conceito de "barbárie". É um convite à reflexão sobre os desafios enfrentados pela educação em um contexto social complexo e em constante transformação.
O piauiense João Maia, não consegue enxergar, mas isto não impede que exerça a profissão de fotógrafo. Sem o apoio da visão, João conta com seus outros sentidos para fazer os cliques: a audição, o tato, o olfato e o mais importante deles: o coração. "Percebia certas formas e cores. Dentro de um ou dois anos, a luz se apagou."
Seleção reúne em sua 4ª edição, jovens a partir dos 17 anos que terão a experiência de morar sozinho. Imersão já acontece desde maio na cidade do Rio de Janeiro
Livro escrito em coautoria com a autora Suze Stasi é o novo lançamento de Joao Carlos Pecci. Os Autores desdobraram fatos que marcam as singularidades de quem vive com a Esclerose Múltipla. As histórias percorreram tramas da memória de Suze, autora e personagem que narra sua relação com o tempo de vida, o resistir a dor e o existir para o mundo, as mudanças repentinas, o corpo que falta, a memória que fica.
Elaboramos uma lista de filmes, curtas, documentários e séries com temas que envolvem a inclusão das pessoas com deficiência, a representação de suas vidas e corpos em produções audiovisuais contemporâneas. Além disso, selecionamos produções que tocam temas sensíveis a sociedade e debatem os caminhos para a sociedade que desejamos, mais justa e igualitária, olhando para a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
A educação inclusiva é uma prática educacional que busca acolher as crianças com autismo, neurotípicas e neuroatípicas que possuem dificuldade na alfabetização, atingindo o desenvolvimento intelectual. A função da educação inclusiva é tornar acessível todo conteúdo trabalhado em sala de aula. Geralmente, os alunos precisam de um apoio constante durante as aulas, seja através do material didático adaptado, ou de um professor de educação inclusiva que acompanhe a criança, além do docente da sala de aula.
A população com deficiência no Brasil foi estimada em 18,6 milhões de pessoas de 2 anos ou mais, o que corresponde a 8,9% da população dessa faixa etária. Os dados são do módulo Pessoas com deficiência, da Pnad Contínua 2022. O tema já foi investigado em outras pesquisas do IBGE, sendo as mais recentes o Censo Demográfico 2010 e a Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) 2013 e 2019.
Conheça um pouco das histórias e realizações que farão parte da publicação sobre Romeu Sassaki e sua vida dedicada à inclusão social
Rua Alcides Lourenço da Rocha, 167
10 andar – Brooklin
CEP: 04571-110
Tel: (11) 5090-0075
Biblioteca Virtual
Acessibilidade
Instituto Paradigma © 1991 – 2024 | CC BY-NC-ND 4.0
Nós utilizamos cookies para melhorar sua experiência ao navegar por nosso site. Ao continuar utilizando nosso site, entenderemos que você concorda com nossa Política de Privacidade.