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PESSOAS INCLUINDO PESSOAS

Trabalhamos para promover o desenvolvimento de todas as pessoas. Estimulamos o protagonismo, a igualdade de oportunidades e equidade de direitos entre pessoas com e sem deficiência. Para isso, oferecemos acesso a informações sobre o processo de inclusão social, repercutindo informações técnicas para estudiosos e interessados nesta área.

 

Visite o nosso acervo, na Biblioteca Virtual do Instituto Paradigma.

“Uma sociedade só se torna justa, igualitária e sustentável quando não deixa ninguém para trás.”

Ilustração branca do símbolo de pessoa com bengala e cão-guia.

Acessibilidade

Entendemos que a acessibilidade é uma ferramenta poderosa para atender aos desafios e expectativas que a sociedade contemporânea tem em relação às cidades se tornarem mais educadoras, inclusivas e sustentáveis.  Por isso, organizamos aqui um acervo de soluções e normas técnicas que poderão ser úteis na sua rotina de trabalho e nas suas pesquisas. Aqui você encontra soluções que permitirão reduzir as barreiras de convivência, e ampliar a participação social das pessoas com deficiência, nos espaços públicos e privados. São normas técnicas e legislações, manuais e cartilhas, assim como alguns exemplos de soluções comunitárias construídas pelo Instituto Paradigma em seus projetos e Programas.

Ícone branco de livro aberto.

Educação Inclusiva

Organizamos conteúdos técnicos e publicações institucionais, além dos marcos referenciais da legislação brasileira sobre a inclusão educacional. Nosso objetivo é facilitar estudos e pesquisas de educadores, gestores e estudantes de graduação, comprometidos com a construção de um ensino inclusivo.

Ícone branco de pessoa em cadeira de rodas utilizando computador e a frase: Inclusão Econômica.

Inclusão Econômica

A partir da experiência do Instituto Paradigma na formação e elaboração de projetos com instituições sociais, empresas, empregadores, profissionais e pessoas que atuam na qualificação de pessoas com deficiência para a sua inclusão econômica, selecionamos materiais úteis e relevantes para aqueles que estão comprometidos com o desenvolvimento sustentável, econômico e inclusivo nos diferentes espaços de trabalho e de empreendedorismo social.

Ícone branco de pessoa em cadeira de rodas cumprimentando oficial.

Gestão Pública

Dos primórdios aos dias atuais: a história da inclusão no Brasil está aqui, tanto no ambiente educacional quanto no mercado de trabalho. Confira os principais marcos legais – e os próximos passos – dessa caminhada aqui.

O processo de Inclusão Social das Pessoas com Deficiência

 

Acesse a nossa coleção de publicações digitais, com três cadernos escritos e organizados pela equipe do Instituto Paradigma.

O primeiro caderno aborda a inclusão educacional e os impactos de diversos fatores no desenvolvimento e aprendizagem dessa população.

 

Já a segunda publicação analisa a inclusão econômica, a gestão de pessoas e a comunicação, além dos desafios e impactos na atividade profissional.

 

O terceiro caderno completa a coleção com os desafios da educação especial no Brasil, destacando a importância da acessibilidade pedagógica e a adaptação de materiais didáticos.

Inclusão Educacional, Econômica e Social das Pessoas com Deficiência – Contribuições do Instituto Paradigma

Por Luiza Russo e Luiza Percevallis Pereira
Obra reúne o trabalho técnico realizado pelo Instituto Paradigma ao longo de seus 18 anos, atuando na assessoria às redes públicas de ensino.

O livro, editado pela Palavra Bordada, também aborda estudos na área científica e acadêmica mais recentes sobre o universo das pessoas com deficiência.

Confira mais informações e imagens do lançamento na Livraria Cultura do Shopping Iguatemi, em São Paulo, com a presença das autoras e convidados.

Reunimos as perguntas e respostas apresentadas nos três volumes do livro É PERGUNTANDO QUE SE APRENDE, uma coletânea com as principais dúvidas relacionadas à inclusão social das pessoas com deficiência.

Isso é produto da experiência acumulada pelo Instituto Paradigma ao longo de duas décadas dedicadas a projetos para o pleno desenvolvimento das pessoas com deficiência.

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